Historia y Ciencias Sociales 1º Medio.

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Información Relativa a la Asignatura.

Introducción a la Asignatura: Conceptos, Indicaciones y Evaluaciones.

Diaporamas de las Clases.

2. Contextualizando la historia del siglo XX.

3. Nacionalismo, Darwinismo Social e Imperialismo.

4. Karl Marx, marxismo.

5. 1ª Guerra Mundial y Tratado de Versalles.

6. Fascismos y Nazismo.

7. Esa comunidad imaginada llamada Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (este texto fue ocupado como material base para el desarrollo de las clases sobre este tema).

8. Segunda Guerra Mundial.

Información para Profundizar.

Manual de Investigación para el Estudiante. Tomado del sitio web del Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Historia y Ciencias Sociales 8º Básico.

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Información Relativa a la Asignatura.

Introducción a la Asignatura: Conceptos, Indicaciones y Evaluaciones.

 Diaporamas de las Clases.

2. ¿Fue oscurantista la Edad Media?

3. La Modernidad.

4. El Renacimiento.

5. La Reforma Protestante.

6. La Monarquía absoluta en Francia.

Información para Profundizar.

Manual de Investigación para el Estudiante. Tomado del sitio web del Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Historia y Ciencias Sociales 7º Básico.

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Información Relativa a la Asignatura.

Introducción a la Asignatura: Conceptos, Indicaciones y Evaluaciones.

Diaporamas de las Clases.

2. La Tierra como sistema.

3. Tectónica de placas, sismicidad y volcanismo.

4. Introducción a los pueblos originarios.

5. Las primeras civilizaciones. Mesopotamia.

Información para Profundizar.

Manual de Investigación para el Estudiante. Tomado del sitio web del Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Historiador Sergio Grez Toso visita el Colegio Andino Antuquelén.

Foro. Guerra del Pacífico. Sergio Grez.

Ante un nuevo 21 de mayo en el cual constantemente se conmemora a Arturo Prat y el Combate Naval de Iquique, y ante la discusión limítrofe con Perú y Bolivia, se hace necesario un diálogo franco con la historia. Para ello, en el Colegio Andino Antuquelén  hemos organizado un foro titulado “La Guerra del Pacífico y la construcción de la nación chilena”. Tendremos como invitado al historiador Sergio Grez Toso, académico de la Universidad de Chile. En dicha ocasión veremos cómo este conflicto bélico fue usado como instrumento fortificador de la identidad nacional. La invitación es para el día jueves 23 de mayo de 2013, a las 12:15 hrs., en el Colegio.

Cordialmente,

Luis Pino Moyano

Profesor de Historia 2º y 3º Medio del Colegio Andino Antuquelén

SERGIO GREZ TOSO: Licenciado, Magíster en Historia en la Université París VIII (Saint Denis, Francia). Doctor en Historia y Civilizaciones en la Escuela de Altos Estudios de París. Se desempeña como académico en la Universidad de Chile y en la Universidad de Santiago. Ha escrito variadas publicaciones centradas en la movimientalidad social-popular en Chile. Entre sus libros destacan: "La 'cuestión social' en Chile. Ideas y debates precursores (1804-1902)" (1995), "De la 'regeneración del pueblo' a la huelga general. Génesis y evolución histórica del movimiento popular en Chile (1810-1910)" (1998), "Los anarquistas y el movimiento obrero. La alborada de 'la Idea' en Chile, 1893-1915" (2007) e "Historia del Comunismo en Chile. La era de Recabarren (1912-1924)" (2011). Ha participado en los Comités de Iniciativa de los Manifiestos de Historiadores y las Declaraciones de Historiadores en apoyo al Pueblo Mapuche.

SERGIO GREZ TOSO: Licenciado, Magíster en Historia en la Université París VIII (Saint Denis, Francia). Doctor en Historia y Civilizaciones en la Escuela de Altos Estudios de París. Se desempeña como académico en la Universidad de Chile y en la Universidad de Santiago. Ha escrito variadas publicaciones centradas en la movimientalidad social-popular en Chile. Entre sus libros destacan: “La ‘cuestión social’ en Chile. Ideas y debates precursores (1804-1902)” (1995), “De la ‘regeneración del pueblo’ a la huelga general. Génesis y evolución histórica del movimiento popular en Chile (1810-1910)” (1998), “Los anarquistas y el movimiento obrero. La alborada de ‘la Idea’ en Chile, 1893-1915” (2007) e “Historia del Comunismo en Chile. La era de Recabarren (1912-1924)” (2011). Ha participado en los Comités de Iniciativa de los Manifiestos de Historiadores y las Declaraciones de Historiadores en apoyo al Pueblo Mapuche.

Historia y Ciencias Sociales 3º Medio.

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Información Relativa a la Asignatura.

Introducción a la Asignatura: Conceptos, Indicaciones y Evaluaciones.

“En el nombre del poder popular constituyente”. Libro de Gabriel Salazar Vergara. Capítulo III debe ser leído en el Primer Semestre. Los demás capítulos en el Segundo Semestre.

Diaporamas de las Clases.

1. Resumen de Historia de Chile.

2. Cuestión Social en Chile. Alternativas.

3. La República Pseudoparlamentaria (1891-1920).

4. El gobierno de Arturo Alessandri Palma.

5. La álgida fase de 1925-1938

6. El puente entre los períodos 1925-1838 y 1938-1973.

7. Los gobiernos radicales en Chile, 1938-1952.

8. El proyecto populista de Ibáñez (1952-1958).

9. El gobierno de los gerentes de Jorge Alessandri, 1958-1964.

10. Eduardo Frei Montalva y la Revolución en Libertad.

11. Allende y la UP. La Revolución.

Información para Profundizar.

Manual de Investigación para el Estudiante. Tomado del sitio web del Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Historia y Ciencias Sociales 2º Medio.

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Información Relativa a la Asignatura.

Introducción a la Asignatura: Conceptos, Indicaciones y Evaluaciones.

Ser niño “huacho” en la historia de Chile. Libro de Gabriel Salazar. (El archivo es la copia del texto publicado en la revista Proposiciones. Nº 19. Santiago, Editorial SUR, 1990, pp. 55-83. De manera posterior, LOM Ediciones, lo publicó en 2006 -luego del Premio Nacional de Historia conseguido por Salazar ese año-, con una amplia adenda).

Diaporamas de clases adeudadas del 1º Medio 2014.

1. Introducción a la Geografía.

Elementos constituyentes del espacio geográfico. Material complementario a la introducción a la Geografía, usado en clases.

2. Geografía Urbana y Rural.

Diaporamas de las Clases.

2. Introducción a los pueblos originarios.

3. Los habitantes originarios del territorio que hoy conocemos como Chile.

4. El sistema administrativo español durante la colonización de América.

5. El movimiento social ancestral del pueblo mapuche.

7. La crisis pre-ruptura del pacto colonial.

8. Capitalismo, modernización, economía y sociedad.

9. El período Post-Independencia (1823-1830).

10. Realizaciones del Ministro Diego Portales.

11. La estructura económica en la primera mitad del s. XIX.

12. Modernización Capitalista en Chile.

Capítulos de Héroes.

Información para Profundizar.

Manual de Investigación para el Estudiante. Tomado del sitio web del Centro de Recursos para el Aprendizaje.